Research Report研究活動報一覧
FACULTY
KEY WORD
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#こころ#健康#マイノリティ#ジェンダー
新しい制御メカニズムから
生殖を巡る謎を解き明かす。
小澤 一史佛教大学 保健医療技術学部教授
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#環境#地域#京都
都市において人と自然の
共生のあり方を考える。
水上 象吾佛教大学 社会学部准教授
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#子ども#こころ#障害#地域
生涯にわたる
自尊感情の発達を捉える。
箕浦 有希久佛教大学 教育学部講師
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#ことば#国際#こころ
「中国語らしい表現」を読み解き、
背景に潜む考え方を照射する。
池田 晋佛教大学 文学部准教授
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#こころ#国際#子ども
ドイツのビルドゥングから問い直す
子どもにとっての学びとは？
中西 さやか佛教大学 社会福祉学部准教授
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#歴史
ローマ帝国の繁栄と衰亡。
辺境の地から新たな側面を浮き彫りにする。
南川 高志佛教大学 歴史学部 特別任用教員（教授）
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#こころ#ケア#障害#健康#環境
認知症のある人の「ウェルビーイング」の
ために「活動の質」を評価する「A-QOA」。
白井 はる奈佛教大学 保健医療技術学部准教授
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#地域#国際#日本
未曾有の人口減少を乗り越える一手とは？
政府の単位を超えた連携を考える。
原田 徹佛教大学 社会学部准教授
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#障害#ケア#健康
歩行機能の回復をアシストする
歩行学習支援ロボットを開発。
坪山 直生佛教大学 保健医療技術学部教授
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#地域#環境
原子力事故被害者への
完全賠償と損害賠償制度とは。
久保 壽彦佛教大学 社会学部教授
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#子ども#芸術
音楽科授業における教師の力量形成。
高見 仁志佛教大学 教育学部教授
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#仏教#歴史#京都
鎌倉期の新仏教を再考。
「法難」事件の真相に迫る。
坪井 剛佛教大学 仏教学部准教授
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#こころ#国際#貧困#家族#子ども#健康
子どもたち自身が話し合い、
主体者となって考える「子どもの権利」。
武内 一佛教大学 社会福祉学部教授
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#子ども#ケア#家族#障害#こころ
精神疾患のある親をもつ子どもを支える。
田野中 恭子佛教大学 保健医療技術学部准教授
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#地域#国際#歴史#日本#地図
日系薬品業者の大陸進出。
同業者組織と薬事制度から解き明かす。
網島 聖佛教大学 歴史学部准教授
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#仏教#国際#マイノリティ
インドの不可触民解放運動の現在を人々の日常から描き出す。
根本 達佛教大学 社会学部准教授
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#こころ#国際#ケア#健康#マイノリティ
「多文化間カウンセリング」の視点から考える民族的マイノリティへの心理援助
藤岡 勲佛教大学 教育学部准教授
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#歴史#伝統#文学
現代に生きる「神話」に
多様化社会で共存するヒントを見る。
清川 祥恵佛教大学 文学部講師
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#地域#ケア#障害#環境
変化する農山村の暮らしを支える、
農村ソーシャルワーク。
髙木 健志佛教大学 社会福祉学部教授
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#仏教#地域#歴史
伝説の高僧・泰澄は実在したのか。
ゆかりの地でその痕跡を追う。
堀 大介佛教大学 歴史学部教授
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#仏教#こころ#歴史#ことば#文学
現代ポップカルチャーに宿る
古代インドの思想。
細田 典明佛教大学 仏教学部教授
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#国際#歴史#日本
現代に生きるヴェーバーの言葉。
その真意を究明する。
野﨑 敏郎佛教大学 社会学部教授
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#障害#健康
働く障がい者の安全・健康を守る。
白星 伸一佛教大学 保健医療技術学部准教授
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#歴史#日本
人事制度を通して眺める平安貴族社会の変遷。
佐古 愛己佛教大学 歴史学部教授
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#国際#ことば#文学#環境#子ども#日本
豊かな言語体験を通して自然と英語力を
育む英語教育の授業づくり
赤沢 真世佛教大学 教育学部准教授
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#文学#家族#日本#歴史#国際
魯迅は、いかにして生まれたのか。
その誕生の秘密は、日本にあった。
李 冬木佛教大学 文学部教授
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#ケア#家族#子ども#ジェンダー
被災地で妊産婦や乳幼児の親を支える
助産師の役割を考える
早瀬 麻子佛教大学 保健医療技術学部講師
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#地域#こころ#歴史#環境
地域の持続性向上に貢献。
都市施設が果たす博物館的役割。
堀江 典子佛教大学 社会学部准教授
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#子ども#ことば#文学
学校教育に生きるユーモア・笑いの
可能性を探る。
青砥 弘幸佛教大学 教育学部准教授
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#貧困#家族#子ども
気持ちを手がかりに「子どもの権利」を
知り、子どもとおとなの対話の機会をつくる
長瀬 正子佛教大学 社会福祉学部准教授
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#仏教#歴史#京都
平安時代のスーパーヒーロー
陰陽師・安倍晴明の実像に迫る。
斎藤 英喜佛教大学 歴史学部教授
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#地域#ケア#障害#マイノリティ
被災地における「いのちと暮らし」を守る支援とは？
社会福祉施設に求められるＢＣＰ
後藤 至功佛教大学 専門職キャリアサポートセンター講師
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#歴史#国際#日本
大航海時代、東方を目指した旅行者に学ぶ異文化理解。
アイシュワリヤ・スガンディ佛教大学 文学部講師
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#国際#歴史#貧困
朝鮮王朝時代の「倉制度」から読み解く現代の救貧政策。
朴 光駿佛教大学 社会福祉学部教授
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#こころ#ケア#家族
望む医療・ケア・暮らしを自分で決める。
「アドバンス・ケア・プランニング」という考え方。
濱吉 美穂佛教大学 保健医療技術学部准教授
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#仏教#地域#こころ
お寺の社会活動が示す
「ともに生きる仏教」の可能性
大谷 栄一佛教大学 社会学部教授
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#仏教#芸術#歴史
敦煌莫高窟の仏教壁画に
武則天の影響を見出す。
大西 磨希子佛教大学 仏教学部教授
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#歴史#国際#日本
環太平洋海域に日本を位置づけ、
新しい近代史像を描く。
麓 慎一佛教大学 歴史学部教授
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#子ども#芸術#こころ
「音楽の生命」を絵で表現する
「絵譜」を再生する。
臼井 奈緒佛教大学 教育学部講師
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#障害#ケア#家族
障害者の母親として、女性として、
社会人として生きる現実を追う。
田中 智子佛教大学 社会福祉学部准教授
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#マイノリティ#ジェンダー#地域
マイノリティが生きやすい社会とは？
男性運動、地域活動から探究する。
大束 貢生佛教大学 社会学部准教授
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#京都#地域#伝統
民俗信仰に根差した京の祭りに見る
担い手たちの思い。
八木 透佛教大学 歴史学部教授
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#健康#地図#環境#京都
京都の豊かな名所・旧跡を
リハビリテーションに役立てる。
赤松 智子佛教大学 保健医療技術学部教授
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#ことば#文学#歴史
日本文学はどのように始まったのか
ー万葉の時代の文学表現を読み解くー
土佐 朋子佛教大学 文学部准教授
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#ケア#家族#こころ
大切な人を看取り、生きていく。
「喪失」のその後の生き方を問う。
渡邉 照美佛教大学 教育学部准教授
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#仏教#国際#歴史
古代インドの仏教写本を解読し
ブッダの思想に迫る。
松田 和信佛教大学 仏教学部教授